安徽大学生深入贫困乡村开展特色课程，传播孝行文化

星愿

安徽大学生深入贫困乡村开展特色课程，传播孝行文化
多彩课堂助“乐”学，孝道传承寓“智”教。7月20日上午，安徽师范大学“青春孝行”实践团队孝心素养课堂正式开始。将中华传统与实践纪行精密结合，用寓教于乐的方式传播孝行文化，塑造趣味化、全面化、创新化的孝心课堂。
创意写作，积极引导章法显
“可爱的龙猫像什么啊？”大毛球！大兔子……各位同学积极举手发表自己的想法并根据自己的想象做出合理的解释，脸上透露出孩子的纯真。这里是阜阳市王店镇的小学课堂，伴随着清晨缓缓升起的太阳，孩子们银铃般的笑声也飘荡在校园的上空。
以创新的手法讲述创意写作，大学生志愿者们以新颖的手法成功地引起了孩子们的注意，一双双大眼睛紧紧地盯着授课老师，随着授课老师的引导主动思考，踊跃参与课堂讨论，积极进行课堂互动。用别样的方式描绘景物，以同学们熟悉的形式展开教学，授课志愿者巧妙构思、讲解细致，牢牢抓住学生眼球，不断提升学生写作能力的提升。
知识科普，奇妙自然益智绘
从饱闻诗文经典，浸润孝德文化走入奇幻的现实世界，深藏于海底两万里的秘密，将等待孩子们前去挖掘。志愿者老师首先播放了《世界童话》动画，以人物的游历过程为线索，科普了不同国家的生活习惯和文化差异，以五大洲代表国家为例，分别介绍它的地理位置、宗教信仰……使孩子们明白同一个地球村内不同的文化构成了丰富多彩的家园。
在视觉训练之后，志愿者引导学生拿起画笔，画出自己脑海中的海底生物，志愿者老师通过播放纪录片的形式激发孩子对于海底世界的探索兴趣。弯弯曲曲的线条构成了鱼类、藻类、贝壳类的各类物种形态，孩子们在勾勒填涂中接触自然的明媚动人，在实践活动中发现大自然的奇妙魅力，。
课外辅导，潜移默化孝心传
成功启发孩子们童志童趣之后，志愿者设置课程辅导，帮助同学们解决暑假学习时出现的疑难困惑。青孝团队采用师生一对一、面对面辅导的模式，既给了孩子大胆提问、大胆表述、大胆质疑的自由，又给了志愿者们足够的时间去详细解释，以及足够的耐心精心表述，在特色课程的过程中减轻学生学习负担。
笔尖与纸张的交触，是知识的传递和情感的互通。在师生交流中，志愿者们用行动为当地学生带去潜移默化的影响。将孝行建设融入点滴生活之中。课外辅导不仅减轻学生课业负担，同时增进了师生之间的情感交流，在师生之间搭起一座友好的师生桥梁。
倾心授孝义，聚力助梦圆。用实践精神传授孝道精神，用言行影响新一代孝心少年。以轻松愉快的方式与学生分享孝心正能量，乐学课堂，智教孝行。拉近少年与传统孝文化的距离，共聚各方力量，谱写一首青孝之歌。（文/任曼玉 图/陶玉莹）