阜阳颍东今秋起 在袁寨镇试点教师交流轮岗

阜阳快讯

　　颍州晚报讯，开学在即，全市中小学校的老师们陆续返校，为开学做准备。已有19年教龄的颍东区袁寨镇江店小学骨干老师张梅，收拾好行囊，离开工作多年的原学校，来到了袁寨镇西康小学，将开始为期6年的交流轮岗教学。

　　据悉，张梅只是今夏袁寨镇交流轮岗的老师之一。从今秋开始，作为颍东区教师交流轮岗试点乡镇，该镇共有76名小学教师参与轮岗，占总人数的37.8%，此举旨在进一步促进教育均衡。

试点原因：

教育质量存在明显差距

　　据了解，袁寨镇辖区内有17所小学，可分为西片、中片、东片三个片区。各片区内教师资源配置不均衡，如西片区学校江店小学、临颍小学离城区近，交通便利，师资力量雄厚，教师严重超编；东片区学校如武楼小学、同庄小学、华庄小学相对偏远，教师严重不足，教师教学任务相对繁重，大部分教师都不愿往东去。“因而也导致了各自然校教育教学整体水平、教育质量存在明显差距。”袁寨镇中心学校校长赵宗辉说。

　　基于这种情况，今年8月初，袁寨镇作为颍东区教师交流轮岗试点乡镇，正式启动校长教师大轮岗工作，划定在同一学校任满两届的校长或在同一学校任教6年以上的教师，男55岁以下、女50周岁以下，以及因工作需要或本人自愿申请交流轮岗的校长和教师，均为交流轮岗对象。主要通过定期交流、跨校竞聘、学校联盟、对口支援、挂职锻炼、紧缺学科教师走教等多种方式开展。

　　最终，该镇有76名老师符合轮岗条件。“参与轮岗教师占总人数的37.8%。”赵宗辉说。据悉，开学在即，所有参与交流的教师均已到新学校报到。

老师轮岗：

让偏远学校学生受益

　“对于交流轮岗，很多老师起初不理解，舍不得老学校、老同事、老学生，甚至质疑。但对于袁寨镇来说，想提升教育教学质量，交流轮岗却非行不可。”赵宗辉告诉颍州晚报记者，通过此次轮岗，推动校长、教师由“学校人”向“系统人”转变，同时促进学校的均衡发展。

　“我很期待这次交流，相信对于年轻教师的成长能起到促进作用。”从村小北照小学交流到袁寨中心小学的武燕说。参与此次交流的张梅则说：“最初有点想不开，舍不得老学校。但看到身边50多岁的老师都参加了交流，我的心也定了下来。希望通过此次交流，让更多学生受益。”

　　据悉，经过交流轮岗后，该镇教师资源基本均衡。如江店小学原有教师23人，定编11人，交流轮岗到薄弱学校12人；同庄小学原只有教师7人，补入骨干教师4人，现有教师11人；武营小学原只有教师7人，补入骨干教师3人，现有教师10人。

　“前两天，我们村书记听说学校交流来了几个骨干教师，专门跑到办公室，说要代表全村老百姓来感谢老师们。”同庄小学校长肖长海说。据悉，该校地处袁寨镇最东边，离镇将近10公里，此前很多老师不愿去，老师最少的时候仅7位，平均年龄48岁，但学生却有170多名。因此，往年排课时，常常是低年级由一位老师包班、高年级则三人负责两个班；学科分配上，老师们也是一肩多挑。今秋一下子交流来4位骨干教师，充实了教师队伍。

　　颍州晚报记者从颍东区教育局获悉，今后，该区将在袁寨镇成功试点的基础上，适时在全区范围内推行教师大轮岗，进一步推进义务教育均衡发展。