且听青风吟，且与孝同行

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“明月几时有，把酒问青天......”在教学组汤老师的带领下，大家正一句句学唱这首经后人谱曲的经典宋词——《水调歌头》。孩子们甜甜的歌声和志愿者的歌声交织在一起，传出闷热狭小的教室，回荡在被太阳炙烤得发烫的操场上。

这里是三合。
这里是一个并不知名的、正值酷暑的皖江小镇，一个远离钢筋水泥、充斥着朴实的烟火气的小镇，一个由一群青年志愿者带着知识和信仰、怀着梦想和热情来到的小镇。
这里，没有一丝风。
只有志愿者们在讲台前低落的颗颗汗珠浸湿了文化衫。
只有孩子们活泼可爱的笑脸和求知若渴的眼神映入眼帘。

思绪飘回周一，却仿佛是许久以前。从艰辛的考试周中挣脱出来，离开师大初临小镇的两日，大家着实有些不适应。吃住、洗漱、工作，所有事务都要分若干个根据地进行，一天不知要在暑气蒸腾的操场上来来回回穿梭多少次。可我们顾不上抱怨，便一头扎进了繁杂的工作。

经队长们招兵买马集齐的、个个身怀绝技的成员，第一天晚上便齐聚一堂，共商“队”是。作为教学组组长的我认真记下了每位队员的姓名，并一一询问大家的兴趣、爱好和特长，在第二天上午及时排出了支教课程表，后又根据不同比重对整张课表做了反复的修改和调整，和各位任课老师也做好了及时对接。

作为支教团的中坚力量，教学组直接担负着给孩子们传授文化知识的重要任务。经过缜密的构思，我们精心安排了诸如孝心、英语、戏剧、音乐、美术、太极与舞蹈、安全与劳动等等丰富多彩的课程。

对组员来说，最难的环节就是从未尝试过的备课。因为不清楚孩子们的实际认知水平，大家只好一边摸索一边收集资料一边备课。我们还准备了很多应急方案，以应对各种突发情况。比如我们队主打的孝心理论课，出于担心孩子们对理论课提不起兴趣，大家特地去搜集了几个有趣的孝心故事，并在课件中穿插了许多小视频，给孩子们耳目一新的感觉。再比如音乐课，我们特意在私下里提前了解了孩子们喜好的音乐风格、喜欢什么类型的歌曲、乐理知识的基础薄厚程度。

夜晚，行走在灯火通明的三合小镇，汽车匆匆驶过的发动机声和汽笛声、小贩们此起彼伏的吆喝声、退休的大婶们跳广场舞欢快的音乐声、人们叽叽喳喳的谈话声、烤串儿在烤架上不断翻着身发出的滋滋啦啦声......各种声音不绝于耳，和缭绕的烟火交织上升，布满了整个天空。提着各色用品徒步去洗浴中心的我们一行，浩浩荡荡地从车水马龙中穿行而过，走向远处明晃晃闪着的那盏白炽灯。

终日颠簸奔走，每个人自然满身疲惫。不等互相交流认识培养革命感情，大家洗过澡便一头扎进了会议室，总结今天的工作，为明天作好准备。
我们始终在路上。
                                                    （文/刘睿妍、吴怡怡 图/李晗）