阜阳市教育局明确！严禁教师利用手机布置作业

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　　严禁教师利用手机安排布置作业，不得要求学生利用手机完成、提交作业。这是记者从3月4日上午召开的2021年全市教育工作会议上获悉的消息。

　　会议回顾总结2020年及“十三五”全市教育工作，分析研判“十四五”教育事业改革发展面临的形势，安排部署2021年重点工作。今年，将进一步纠治培训乱象、破解接娃难题、关注手机、“家长累”等问题。

今年工作重点划定

　　坚持“德智体美劳五育并举”，大力提升立德树人质量。提升德育工作水平。实施德育铸魂行动；建强思政课教师队伍;突出抓好党史教育；抓好德育工作研究。

　　实施智育提质行动；强化体美劳教育。坚持体教融合、以美育人、以文化人，着眼解决“小胖墩、小眼镜、小豆芽”问题，强化健康第一教育理念，持续做好青少年近视防控、学生体质健康、科学膳食“一降一升一平衡”工作。各校要配齐配强美育教师，开齐开足上好美育课，积极拓展艺术特色课程，广泛开展美育活动等。

　　学前教育加紧“普惠”。完成42所新建、改扩建公办幼儿园任务，巩固城镇小区配套园和无证园治理成果，持续推进学前教育普及、普惠、安全和优质发展。推进幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育，坚决杜绝学前教育“小学化”倾向，不断提升科学保教水平。

　　义务教育加速“一体”。坚持一校一策，着力推动义务教育均衡发展和城乡教育一体化。以集团化办学为抓手，支持推动建设城乡学校共同体。加强留守儿童关爱，保障进城务工人员随迁子女、农村留守儿童等平等接受义务教育权利。进一步消除义务教育大班额，实现均衡教育目标。

　　高中教育加快“特色”。要加快扩充普通高中教育资源，优化普通高中结构布局，稳步提升全市高中阶段教育毛入学率。完善高中教育分类布局，指导各地积极探索普通高中特色多样发展。

职业教育加倍“创新”

　　以提质培优为主题，以办学评估为牵引（力争到2022年，全市中职学校均达到B类办学水平，部分学校达到A类办学水平），深化“教学诊改”“1+X”证书试点等教学改革，推进产教融合、校企合作，扎实做好职教创新发展试验区项目建设，全面建立职业教育总量规模和专业设置与产业结构相匹配、空间布局与区域产业分布形态相一致的现代职业教育体系。

　　特殊教育加大“保障”；民办教育加强“规范”;继续教育加码“服务”；坚持德能并重，大力提升教师队伍建设质量；严抓师德师风；强化专业素质；深化教师管理；优化教学科研。

这些难题将逐步解决

　　纠治培训乱象。去年以来，我市常态化开展督查检查，取得了一定成效。但仍有个别培训机构唯利是图，心存侥幸。

　　今年，将坚持系统观念，突出源头治理，深入开展校外培训机构“双随机、一公开”抽查，动态发布校外培训机构黑白名单，制定《全市校外培训机构学员预缴费管理办法（试行）》。将严把关键节点，紧盯节假日、双休日等重要时段，及时清查纠治；要严肃查处中小学校、在职教师校外办班、违规补课行为，切实以强力手段纠治培训乱象。

　　破解接娃难题。“课后三点半”问题已成为家长关切、社会关注的一大难题。

　　今年，市委教育工委将推动出台《阜阳市中小学生课后服务工作实施方案（试行）》，着力在课后服务原则、实施办法、服务内容、收费标准等方面进行明确和规范。

　　要求市、县两级要承担统筹责任，利用好现有资源，科学开展各类教育公益活动，在自愿前提下，既帮助家长免去无法按时接娃的烦恼，又拓展学生学习空间。严禁发生以课后服务名义进行“变相补课”“高价补课”“强制补课”等问题。

关注“家长累”问题

　　今年，将着力解决“在家长群里布置作业、要求家长检查批改作业、通过打卡提交文化学科作业、将学生作业变成家长作业”等问题，要研究学校的发力方式，积极引导家长参与学校教育，探索家校合作方式方法，要让学校的责任回归学校，家庭的责任回归家庭，家校共同努力，提升育人水平。

抓好作业管理

　　今年，各校要坚持分学段管理、分学科把控、分层次布置，努力做到小学阶段作业不出校门，随堂作业在校园内完成，初中阶段作业不超纲，高中阶段作业不越界；组织学科组、年级组作业统筹，将作业质量设计纳入校本教研，严格控制作业总量，提高作业质量；整体性作业符合一般要求，个性化作业因人而异，拔高性、探究性作业搞好引导。
严禁布置家长作业或变相布置作业，不得要求家长检查、批改作业。严禁教师利用手机安排布置作业。

加强手机管控

　　按照“有限带入校园、禁止带入课堂、满足应急需求”的原则，疏堵结合、细化措施、对症下药，既严格执行规定，又多方式满足学生应急通话需要，着力营造学校安静的读书氛围。同时，要加强课堂教学管理，严禁教师利用手机安排布置作业，不得要求学生利用手机完成、提交作业。（来源：颍州晚报）